Czterdziestu jeden uczestników, uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej w Osowej Sieni wzięło udział w warsztatach edukacyjnych poświęconych skutecznym metodom uczenia się i nauczania.
W czwartek 11 czerwca, 41 uczestników uczyło się skutecznych metod nauki. 26 uczniów klas VI i VII Szkoły Podstawowej w Osowej Sieni w gminie Wschowa, wzięło udział w warsztatach edukacyjnych opracowanych i przeprowadzonych przez naszą ekspertkę Elżbietę Nowatkowską, nauczycielkę z ponad dwudziestoletnim stażem pracy. Dydaktyczka od lat promuje holistyczne podejście do edukacji, łącząc przekazywanie wiedzy z rozwojem osobistym i społecznym uczniów. Metody prezentowane podczas warsztatów opierają się na współczesnych osiągnięciach neurodydaktyki oraz psychologii uczenia się.
W czasie ponad półtoragodzinnych zajęć młodzież poznała nowoczesne i skuteczne techniki uczenia się, wspierające pamięć, koncentrację oraz efektywną organizację nauki. Uczniowie przyswoili wiedzę i umiejętności z zakresu tworzenia przejrzystych notatek ułatwiających zapamiętywanie informacji, sporządzania i wykorzystywania mapy myśli, kolorów, rysunków, grafik porządkujących materiał oraz budowania skojarzeń między faktami z różnych dziedzin. Prowadząca zaprezentowała popularne techniki pamięciowe, takie jak fiszki czy „pałac pamięci”, które pomagają szybciej i skutecznie przyswajać wiedzę.
Nie zabrakło także praktycznych wskazówek dotyczących organizacji miejsca do nauki, przygotowania materiałów edukacyjnych oraz sposobów na odprężenie i poprawę koncentracji przed nauką. Uczestnicy poznali także zalety korzystania z zeszytów w dużym formacie, sprzyjających czytelnemu notowaniu i lepszemu utrwalaniu wiedzy.
Z kolei nauczyciele dyskutowali o tym, jak uczyć, żeby rzeczywiście nauczyć. Rozmawiali o znaczeniu potrzeb ucznia, odwołując się do piramidy Maslowa i jej związku z planowaniem procesu dydaktycznego. Analizowali wzajemne zależności między literaturą, gramatyką i ortografią oraz sposoby ich praktycznego wykorzystania podczas lekcji.
Prowadząca wiele uwagi poświęciła ćwiczeniom redakcyjnym i rozwijaniu kompetencji językowych uczniów, w tym słowotwórstwa. Omówiła organizację pracy indywidualnej, w parach i zespołach, a także różne style uczenia się i zapamiętywania. Ważnym elementem spotkania była również rozmowa o znaczeniu zindywidualizowanego oceniania, roli nagrody i kary w procesie edukacyjnym oraz potrzebie wspierania i motywowania uczniów zamiast ich krytykowania.
Zachęciła do odchodzenia od modelu „nauczyciela wszechwiedzącego” na rzecz budowania dialogu i partnerskiej relacji z uczniem. Uczestnicy otrzymali również rekomendacje wartościowych publikacji poświęconych edukacji i rozwojowi.
Warsztaty miały przede wszystkim charakter praktyczny i pokazały, że zdobywanie wiedzy, zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli może być fascynujące i inspirujące, a przede wszystkim ciekawe i efektywne.
Warsztaty spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. W ocenie obu grup docelowych udowodniły, że odpowiednio dobrane techniki nauki i nauczania mogą znacząco zwiększać motywację oraz ułatwiać codzienne przyswajanie wiedzy. Dla wielu osób było to pierwsze zetknięcie z nowoczesnymi metodami uczenia się, które mogą skutecznie wspierać rozwój i osiąganie szkolnych sukcesów.
Udział w warsztatach był całkowicie bezpłatny dzięki wsparciu partnera – Grupy PVE.